Un proceso que
implica recogida de información con una posterior interpretación en función del
contraste con determinadas instancias de referencia o patrones de deseabilidad,
para hacer posible la emisión de un juicio de valor que permita orientar la
acción o la toma de decisiones.
Finalmente, deben diferenciarse los conceptos
de investigación y evaluación. Ambos procesos tienen muchos elementos comunes,
aunque se diferencian en sus fines:
- La evaluación es un proceso que busca
información para la valoración y la toma de decisiones inmediata. Se centra en
un fenómeno particular. No pretende generalizar a otras situaciones.
- La investigación es
un procedimiento que busca conocimiento generalizable, conclusiones (principios,
leyes y teorías), no tiene necesariamente una aplicación inmediata (De la
Orden, 1989).
DE MIGUEL, M; MORA, J.G. y RODRIGUEZ ESPINAR, S. (1989). La
evaluación de las Instituciones Universitarias. Secretaría General del
Consejo de Universidades. Madrid.
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